EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA

DECLARACIÓN DEL COLECTIVO LORENZO LUZURIAGA
EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA

1. Las huelgas de los profesores de educación secundaria de la enseñanza pública y las manifestaciones que se están produciendo este comienzo de curso

- no son sólo la respuesta a un conflicto laboral provocado por un aumento de horas lectivas y una disminución del número de profesores en la educación secundaría en la comunidad de Madrid.
- no son sólo una protesta por los daños que se inferirán a la educación secundaria en la Comunidad de Madrid como consecuencia de las medidas de ahorro adoptadas.

2. Por el contrario, la conflictividad presente es la expresión de un malestar en la escuela pública que viene acumulándose desde hace años como consecuencia:

- del descarado trato de favor del gobierno popular de Esperanza Aguirre a la escuela privada concertada y no concertada en general y a la enseñanza confesional en particular.
- de un modelo en que la enseñanza pública terminará siendo residual, reservada para quienes no tengan medios para acceder a la privada.

3. La conflictividad presente expresa el temor fundado de que el incremento de poder del PP en caso de una victoria electoral

-legitime y extienda a nivel nacional las políticas a favor de los centros privados, esos centros que gustan llamarse de iniciativa social, siguiendo el ejemplo de la Comunidad de Madrid y la Comunidad Valenciana.
- aproveche la crisis económica para poner en manos privadas, mejor todavía si son religiosas, toda la enseñanza que quieran absorber dejando la enseñanza pública para el alumnado que no les interese.
- se quite de en medio a unos profesores públicos fastidiosos, sustituyéndolos por profesores privados temerosos de perder sus puestos de trabajo.

4. Las huelgas y manifestaciones de la enseñanza secundaria de la Comunidad de Madrid sólo tendrán éxito de cara al futuro

- si son apoyadas por los profesores, padres y alumnos de todos los niveles educativos (porque mañana irán a por ellos).
-si son apoyadas también por aquellos profesores, padres y alumnos de la enseñanza privada que quisieran para sus centros un modelo de educación más público, menos caro y sobre todo más laico si son apoyados en todas las Comunidades Autónomas por toda la comunidad escolar y la ciudadanía (porque mañana irán a por los centros públicos de todas ellas).
-si son apoyados por la izquierda, el centro y aquella parte de la derecha civilizada que cree que España se merece una escuela pública como la que tienen los países de la Unión Europea y de la OCDE.

5. La ciudadanía progresista y liberal de nuestro país no puede aceptar un modelo educativo que, como el que propone el PP,

- nos devuelva al modelo franquista de una escuela pública disminuida y una escuela privada todopoderosa en manos de empresarios que buscan el lucro en la enseñanza o de instituciones religiosas que persiguen el adoctrinamiento de los alumnos.
- instaure una escuela jerarquizada según la clase social y capacidad económica de las familias.
-imponga una escuela segregadora en la que las clases más desfavorecidas, las etnias y los inmigrantes rechazados por la escuela privada concertada no tengan más opción que la escuela pública.
- establezca una escuela en la que los alumnos sean separados según sus creencias religiosas o su falta de ellas e incluso por su género.

Madrid, octubre de 2011